뒤나미스무스

지도교사 : 이암은 종류가 퇴적암이지. 여3 : 안쪽(1)에 이건(2) 뭐예요? 지도교사 : 어떤 거? 여3 : 이건데(3), 이게 뭔지 모르겠어요(4). - 125 - 학생들은 암석 표본과 학생들이 가져온 전석을 비교 및 대조한 이후 에 화성암, 퇴적암, 변성암 중에 하나로 분류하는 활동에 참여할 뿐만 아 니라 자신이 가져온 전석의 이름이 무엇인지 탐색하도록 하였다. 앞서 강 건너편에 습곡이나 부정합과 같은 구조를 관찰할 때 적극적인 참여가 부족했던 학생도 분주하게 많은 움직임을 보여주었다. 그 예시 중에 하 나로서 B조 여3 학생의 제스처 중 일부이다. 처음 다른 남학생이 가져온 전석을 같이 보고 난 후 바로 자신이 가 져온 전석(1)을 가리키며 화성암, 퇴적암, 변성암 중에 하나로 분류하는 활동에 ..